Von Bildungsforschung bis Geodäsie: Akademie wählt 9 neue Mitglieder

Die Bayerische Akademie der Wissenschaften hat sieben Wissenschaftlerinnen und zwei Wissenschaftler zu neuen Mitgliedern gewählt. Zu ordentlichen Mitgliedern wurden gewählt: Elisabeth André, o. Professorin für Informatik, Universität Augsburg Forschungsschwerpunkte: Multimodal User Interfaces; Multimodal Analysis; Affective Computing & Social Signal Processing; Social Robotics & Embodied Conversational Agents Cordula Artelt, o. Professorin […]

bidt-SZ-Digitalbarometer: Aufholbedarf bei Digitalkompetenz

Deutschland muss die Kluft bei den digitalen Kompetenzen seiner Bürgerinnen und Bürger reduzieren. So lautet ein Ergebnis der ersten Ausgabe des bidt-SZ-Digitalbarometers, einem Gemeinschaftsprojekt des SZ-Instituts der Süddeutschen Zeitung und des Bayerischen Forschungsinstituts für Digitale Transformation (bidt) der Bayerischen Akademie der Wissenschaften. Auch in der Wirtschaft gibt es Nachholbedarf bei […]

Ort des lebendigen akademischen Dialogs: BAdW und Universität Würzburg gründen Schelling-Forum

Die Bayerische Akademie der Wissenschaften und die Julius-Maximilians-Universität Würzburg gründen das Friedrich-Wilhelm-Joseph-Schelling-Forum. Es soll den bestehenden wissenschaftlichen Austausch zwischen beiden Einrichtungen intensivieren und ein realer sowie ideeller Raum des lebendigen wissenschaftlichen Dialogs werden. „Unsere beiden Institutionen verbindet nicht nur eine weit zurückreichende Geschichte, sondern auch – und vor allem – […]

Interdisziplinäre Corona-Expertise in der BAdW-Mediathek – Neue Podcast-Reihe online

Geschichtswissenschaften, Amerikanistik, Sozialpsychologie, Informatik, Medizin: Die BAdW bat einige ihrer Mitglieder ans Mikrofon, um die Corona-Pandemie und damit einhergehende Phänomene zu beleuchten. Die Podcastreihe „Corona-Expertise“ ist nun online. Virologen forderten während der Corona-Krise wiederholt, dass sich auch Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus weiteren Disziplinen zum Thema Corona zu Wort melden müssen. […]