
Künstliche Intelligenz ist längst im Bildungsalltag angekommen. Doch während politische Strategiepapiere von einer „Revolution“ sprechen, zeigt die empirische Datenlage ein deutlich differenzierteres Bild. KI wirkt – aber nicht überall, und nicht so, wie es die großen Versprechen suggerieren. Eine realistische Einschätzung braucht Zahlen, Forschung und die Bereitschaft, auch über das […]








